المنتدى الاجتماعى (محمد السقا )


منتدى الأخصائى الاجتماعى

ا/ محمد عبد الفتاح السقا
[img]

المنتدى الاجتماعى (محمد السقا )


 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
  لا تقل من أين أبدأ ... طاعة الله بداية.. لا تقل أين طريقى ... شرع الله الهداية..لا تقل اين نعيمى ... جنة الله كفاية..لا تقل غدا سأبدأ ... ربما تأتى النهاية**من لــزم الاستغفار جــعل الله لـه من كل هم فـرجا، ومن كل ضيق مخرجا، ورزقه من حيث لا يحتسب**{فبشر عبادي الذين يستمعون القول فيتبعون أحسنه أولئك الذين هداهم الله وأولئك هم أولو الألباب}**اللهم إني أسألك إيماناً لا يرتد، و نعيما لا ينفد، و قرة عين لا تنقطع، و مرافقة نبيك سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في أعلى جنان الخلد). (يا حي يا قيوم! ...اللهمَّ إني أسألك في صلاتي ودعائي بركة تُطهر بها قلبي، وتكشف بها كربي، وتغفر بها ذنبي، وتُصلح بها أمري، وتُغني بها فقري،وتُذهب بها شري، وتكشف بها همي وغمي،وتشفي بها سقمي، وتقضي بها ديني، وتجلو بها حزني، وتجمع بها شملي،وتُبيّض بها وجهي. يا أرحم الراحمين.يارَبْ إذا أعَطيتني نجَاحاً فلا تأخذ تَواضعْي وإذا أعَطيتني قوّة فلا تأخذ عّقلي   . واذا اعطيتنى تواضعا فلا تأخذ إعتزازى بكرامتى يارب لاتدعنى أصاب بالغرور إذا نجحت ولا باليأس إذا فشلت.لاتستخدم فمك إلا  لشيئين فقط :الإبتسامة والصمت ! الإبتسامة : لحل المشكلات ... والصمت : لتجاوز المشكلات ...علمتني الدنيــــــــــــــــــــ ـــــا...أن لا أمـــــــــــان يعادل وجود الأمــــــــــان في الوطــــن...وأنت وطنــــي كرامتي وهويتـــــي وإنسانيتـــــي....وأن هنــــاك إخـــوة وأخوات لم تلدهــــم أمنـــــــا...يحرصون على إضاءة عالمنــــــــــا بكـــل مالديهـــــــم من نــــــــــورونقــــــــــــاء ...ولا ينتظرونــــ منا حمداً ولا شكوراً...إذا أهمّك أمر غيرك، فـأعلـم بأنّـك ذو طبعٍ أصيـل ..وإذا رأيت في غيرك جمـالاً ، فأعلم بأنّ داخلك جميل...وإذا حافظت على الأخوة، فأعلم بأنّ لك على منابر النور زميـل...واذا راعيتَ معروف غيرك، فأعلم بأنّك للوفاء خليل...أجمل مافي الكون .. أن أكون للسلآم حمآمة**وبريد إبتسآمة ..وأن أكون قآئل أني رغم كل شئ متفآئلة ــ اختر كلامك قبل أن تتحدث وأعط للاختيار وقتاً كافياً لنضج الكلام فالكلمات كالثمار**تحتاج لوقت كاف حتى ننضج. لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن. الإنسان الناجح هو الذى يغلق فمه قبل أن يغلق الناس آذانهم ويفتح أذنيه قبل أن يفتح الناس أفواههم.نرحب بالزوار الجدد ونتمنى وقتا سعيدا ومفيدا لكم *حملناك يا مصر بين الحنايا وبين الضلوع وفوق الجبين **عشقناك صدرا رعانا بدفء وإن طال فينا زمان الحنين **علمت أن رزقي لن يأخذه غيري فاطمأن قلبي ،وعلمت أن عملي لن يقوم به سواى فاشتغلتُ به ،وعلمت أن الله مطلع علىِّ  أن فاستحييتأعصيه وهو يراني ..وعلمت أن الموت قادم فأعددت الزاد للقاء الله"كن على حذر من العاقل اذا ( أحرجته) ومن الحليم اذا (أغضبته) ومن الفاجر اذا ( عاشرته ) ومن الأحمق اذا (مازحته) ومن اللئيم اذا ( أكرمته ) ومن الكريم اذا (أهنته) وتعلم دائماً أنتتقبل رأي " الناقد والحاسد فالأول يصحح مسارك والاخر يزيد من إصرارك

محمد عبد الفتاح السقا

المواضيع الأخيرة
المواضيع الأكثر شعبية
دور الأخصائى الإجتماعى فى التعامل مع العنف المدرسى
خطة عمل الأخصائي الاجتماعي والبرنامج الزمني
خطة مقترحة لمجلس الامناء والاباء و المعلمين
دور الاخصائي الاجتماعى في المرحلة الأبتدائية
محتوي السجل العام للاتحادات الطلابية
دور الاخصائى الاجتماعى فى تنمية القدرات الابداعية للطلاب فى ظل المجتمع المعاصر
بحث عن النظريات الحديثة فى خدمة الفرد وكيفية الاستفادة منها فى العمل مع الحالات الفردية منقول
كبفبة عقد الحمعية العمومية للاولياء الامور وتشكيل مجلس الامناء
خطة النشاط الصيفى
سجل مؤتمر الحالة

شاطر | 
 

 خوف الطالب من المعلم كيف نتعامل معه ؟

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin


عدد المساهمات : 688
تاريخ التسجيل : 06/09/2011

مُساهمةموضوع: خوف الطالب من المعلم كيف نتعامل معه ؟   السبت يونيو 02, 2012 1:47 pm

خوف الطالب من المعلم
مصادر مخاوف الطلاب:
تنقسم مصادر مخاوف الطلاب إلى مصادر موضوعية وأخرى غير موضوعية وهي كالتالي:
*المصادر موضوعية: وتكون محسوسة ومحدودة كالخوف من الحيوانات وغيرها, الخوف
الذاتي وهو الخوف من مصادر لارتباطها بموقف مخيف الذي يتصل بالتجارب
الحقيقية لطالب التي يتعرض لها مثال ذلك خوف الطالب من المدرس لارتباطه
بموقف أو خبرة مؤلمة في ذهن لطالب فمثلا إذا رأى الطالب المدرس يقوم بضرب
أحد طلاب المدرسة فإنه في هذا الموقف يربط هذا الطالب المدرس بالألم
والقسوة فبالتالي ينعكس هذا على الطالب فيخاف من ذلك المدرّس.

*مصادر غير واقعية غير ملموسة:.
ومثال ذلك الخوف من الموت والظلام وكلاهما يعاني منهما الكثير من
الأبناء والآباء مما يعكس تأثيره على الأبناء.كما أن الخوف من الغيبيات
المجهولة كجهنم والعفاريت والجن وغيرها من أخطر مجالات خوف الأطفال غير
الواقعية.
يعاني بعض الأطفال من الخوف بشكل عام في معظم مواقف حياتهم فيخافون مقابلة
الزوار ويخافون الاختبارات ويحجمون عن التكلم في أي مجتمع خوفا من النقد أو
الخطأ.
هؤلاء الأطفال يعانون من ضعف الثقة في النفس وعدم الشعور بلأمن والطمأنينة،
نتيجة للتربية الاعتمادية والنقد المستمر من الآباء والتحذير من
الخطأ..إلى غير ذلك من أساليب التربية الخاطئة.
وقد يصاحب الخوف وعدم الثقة بالنفس أعراض أخرى كعدم القدرة على الكلام والتأتأه والانطواء والخجل والإكتئاب وتوقع الخطر والتشاؤم.

أسباب خوف الطالب :



1-الأسباب التي تعود للطالب:


1- النقص الجسماني والإعاقة في جوانب منها العرج
والحور والطول المفرط أو القصر الشديد والتشويه الخلقي والسمنة المفرطة
والنحاف الشديدة وأيضا انخفاض مستوى الذكاء والتأخر الدراسي كلها عوامل
تسبب للطالب عدم الثقة بأنفسهم والخوف من المحيطين بهم.

2-مشاهدة بعض البرامج التي تنشر ثقافة العنف فإن من شأنها أن تولد في نفس الطالب الإحساس المتزايد بالخوف.
3-يعد العمليات التي يمارسها الخيال لدى الطلاب سبب من أسباب الفزع والجزع
في المواقف المختلف التي يتعرض لها الفرد لهذا كان الخيال هو الذي يسبب
الخوف.

2-الأسباب التي تعود للمدرِس:
•أن يكون المدرس بصحة نفسية سيئة فالمدرس صاحب النفسية السيئة السبب
الأول في خوف الطالب منه من خلال تأثير اضطرابات المدرس على تلاميذه بشكل
مباشر أو غير مباشر وبعض هذه الاستجابات عنيفة وغير متعلقة بالتصرفات التي
تصدر من الطلاب.
•عدم قيام المدرس بعملية التوجيه والإرشاد للطلاب حتى ينموا شخصياتهم وإنما
هدفه هو إعطاء المادة التعليمية المخصصة لذلك اليوم ومن ثم مغادرة الفصل.
•استخدام أسلوب الضرب ولأتفه الأسباب وبصورة همجية وعشوائية ودون ضوابط.
•أسلوب معاملة المدرس لزملائه في الدوام وخارجه فهذه المعاملة القاسية التي
تصدر من المدرس تؤثر في الطالب فبالتالي تكون أحد أسباب خوف الطالب من
المعلم .

3-الأسباب التي تعود للأسرة:
1-أسلوب التربية الخاطئة التي يتلقاها الطلاب في السنوات الأولى من
مرحلتهم العمرية، فبعد أن يحاط الطفل بالرعاية ويعيش في أمن وطمأنينة يلجأ
الآباء عندما يتعلم الطفل المشي اللعب إلى زجره وضربه كلما عبث بشيء في
المنزل الأمر الذي لم يتعوده من والده، فيضطرب نفسيا ويلق نتيجة الانتقال
الفجائي في معاملة الأسرة وتبدأ مشاعر الثقة في النفس التي سبق له أن تمتع
بها خلال العامين الأولين أو الثلاثة أعوام من عمره في الزعزعة.
2-النقد والزجر والتوبيخ يشعر الطالب بالنقص ويبعث فيه الخوف وتقلل من درجة الثقة بالنفس.
3- تسلط الآباء وشغفهم في السيطرة على كل حركات الطفل دون أن يتركوا له
حرية التفكير فعليه أن يطيعهم طاعة عمياء يتولد عنده الخوف من معارضتهم.
4-اضطراب الجو العائلي والمنازعات بين الوالدين تؤدي بالأبناء إلى عدم
الاستقرار وعدم الشعور بالأمن والطمأنينة فيفقد الثقة بنفسه ويخاف من غضب
الوالدين وعنفهم وقسوتهم عليه.
5-مخاوف الآباء وقلقهم مصدر خوف للأبناء: من أهم مصادر مخاوف الأبناء حين
يكون الآباء مرضى بالقلق النفسي فيقلقون على أطفالهم بشكل ملموس.

دور الأخصائي في معالجة مشكلة الخوف لدى الطالب:
فعلى الأخصائي الاجتماعي أن يتذكربأن الخوف يتكون بالاستثارة
والتكرار وأن فهم الأشياء على حقيقتها وتكوين عاطفة طيبة نحوها من أهم
العوامل التي يجب إقامتها لتعمل ضد الخوف.
فالأخصائي الاجتماعي يتعامل مع عدد من الأطراف عند معالجة مشكلة الخوف لدى
الطلاب وهي متمثله في دور الأخصائي مع الطالب كعمله على تهيئة الظروف
الاجتماعية لنمو الطالب داخل المدرسة نموا سليما وتحسين العلاقة بينه وبين
معلميه وزملائه وإدارة المدرسة إلى جانب مساعدته للاستفادة من الخدمات التي
تقدمها المؤسسات الاجتماعية للمدرسة.
دور الأخصائي الاجتماعي مع المعلمين:


توطيد علاقته بالمعلمين حتى يسهل عليه التعرف على
الحالات التي تعاني من مشكلة الخوف وإشراك المعلمين في وضع الخطط الوقائية
والعلاجية والتنموية التي ترتبط بمواجهة هذه المشكلة.والعمل على تحسين
وتنمية علاقة المدرسين بالطلاب ومساعدتهم على فهم حاجات الطالب ومشكلاته
والمشاركة في علاجها وزيادة تعامله مع أولياء أمور الطلاب لمواجهة المشكلة.

وأخيرا دور الأخصائي مع الأسرة:
توعية الآباء بحقيقة المشكلة التي يعاني منها أبناءهم والتعاون معهم
التعرف على مصادر التي أدت إلى حدوث المشكلة وأسبابها من أجل التعاون لوضع
العلاج المناسب لها.



كذلك توجيه أولياء الأمور إلى طرق متابعة سلوك الأبناء وأهمية التعاون مع
إدارة المدرسة لمواجهة مشكلة الخوف والتعرف على الآثار المترتبة عليهم سواء
بالنسبة لحاضر الطالب أو مستقبلة.
بالإضافة إلى تعريف أولياء الأمور بطرق وأساليب التعامل مع الطالب صاحب مشكلة الخوف
.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://elsaka.ibda3.org
 
خوف الطالب من المعلم كيف نتعامل معه ؟
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
المنتدى الاجتماعى (محمد السقا ) :: التربية الاجتماعية :: التربية الاجتماعية (دروس.كتب)-
انتقل الى: